双流特校教师代表去往深圳参加国家通用法律手语研究会

本文摘要:5月2日至6日,双流区特教学校的手语众说纷纭团队的核心成员高一和周松老师在深圳社会的组织总部基地,参与了由深圳市两杯水手语研究中心的组织积极开展的国家标准化法律手语研究会。参与此次会议的领导及专家有:中国盲协手语委主任邱丽君、武汉大学法学院人权研究院张万洪、四川大学法学院龙黎明等10余位来自高校和专业机构的法律、手语专家,还有来自深圳大学的学子和社会各界的爱心人士,一起挤满探究法律手语的应用于和扩展。

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5月2日至6日,双流区特教学校的手语众说纷纭团队的核心成员高一和周松老师在深圳社会的组织总部基地,参与了由深圳市两杯水手语研究中心的组织积极开展的国家标准化法律手语研究会。参与此次会议的领导及专家有:中国盲协手语委主任邱丽君、武汉大学法学院人权研究院张万洪、四川大学法学院龙黎明等10余位来自高校和专业机构的法律、手语专家,还有来自深圳大学的学子和社会各界的爱心人士,一起挤满探究法律手语的应用于和扩展。IdpIdp在国家明确提出依法治国的大背景下,在双流区教育局明确提出法律入学校的明确拒绝下,学校全面实施快教育真为人生课程理念,在4+X之特需课程中精心设计每周的法律小课堂教学内容。

然而,在教育教学实践中,手语众说纷纭团队找到:有些专业的法律词汇在《中国手语》一书中无法寻找准确的表达方式,法律手语词汇极少。在无障碍环境建设下,不仅涵括物理环境的无障碍,更加还包括了信息交流的无障碍。对于听力障碍、言语障碍人群而言,手语是其构建信息交流无障碍的最重要相结合。

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在法律领域,法律手语建设水平的强弱要求着听力障碍、言语障碍人群能否在社会司法活动中无障碍地提供、交流信息,事关残疾者各项程序性权利和实体性权利的构建。同时,不同于日常生活,司法活动的严肃性,意味著法律手语对信息传送的精准性具有更加严苛的拒绝。

IdpIdpIdp在这样的问题导向背景下,学校手语众说纷纭团队老师明确提出了国家标准化法律手语研究应用于的紧迫性,并积极开展了一系列的实践中研究。如随着社会的发展,社会上新的犯罪手法和方式都在大大的变化,电信诈骗、金融、网络和高科技犯罪等词汇对于健听得人是耳熟能详的,但对听障人士毕竟陌生的,这些都将沦为听障人士适应环境社会生活、享用美好生活的潜在威胁,必须大家专业的反对与指导。在研讨会上,高一老师还举例认为:在刑法中,偷窃和抢走仅有一字之差,但在犯罪构成、刑事责任等方面却具有天壤之别;在民法中,定金与订金的法律效果亦迥然不同。但在手语传达中,上述术语皆缺少缜密区分。

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由此可见,一套逻辑缜密、结构合理的法律手语体系对于提高聋人法制教育的科学严谨性,协助聋人强化对法律科学知识的精确解读,进而贯彻确保聋人合法权益而言,具备不言而喻的最重要意义。IdpIdp获取专业服务,提高生活品质是特教学校的办学目标,此次法律手语研讨会,提升了学校手语众说纷纭团队教师的专业素养,为学校法律小课堂课程建设及改革获取了指导性探寻之路,坚信,通过双流特教人的不懈努力,一定会让残疾学生将来更佳的重返主流社会、适应环境社会,为他们有质量的生活奠下较好、扎实的基础。


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